2do. Año - TP 6 - Artes Visuales. "Impresionismo"

Copiar e investigar el cuestionario (carpeta teórica).

Ilustraciones: analizar conceptual, tonal y espacialmente.

Impresionismo

1) ¿En qué año se celebró la muestra que dio origen al movimiento? 

2) ¿Qué pintura da origen al nombre del movimiento? 

3) ¿A qué se denomina en pintura “ley de asociación”? 

4) ¿Cómo trabajaban las sombras en la pintura? 

5) ¿Cómo aplicaban la pincelada en el lienzo? 

6) ¿Quién es el autor de la obra “El ensayo”? I/A

7) ¿Quién es el autor de la obra “La catedral de Rouen”? I/A

8) ¿Quién es el autor de la obra “Moulin de la galette”? I/A

9) ¿Cuáles son las temáticas más representativas en la obra de Renoir? 

10) ¿Cómo trabajaban las formas con respecto al color?.

Materiales:

* Cartón fino gris. Medida: 35 x 50 cm

* Plasticola o Voligoma (adhesivo vinílico líquido).

* Plastilinas de varios colores (primarios, secundarios, blanco y negro). 2 unidades de cada una.

* Pincel punta chata y barniz para acrílico.

Consigna:

1- Seleccionar una obra del artista Vincent van Gogh. Puede ser vertical u horizontal. 

Entrar al siguiente link y seleccionar la obra para luego capturarla y guardar en "galería de imágenes" del celular.

https://www.vangoghgallery.com/es/misc/biografia.html

2- Según la orientación de la obra, colocar el cartón fino gris. 

Dibujar el marco reglamentario (3 x 3 x 3 x 4 cm en la base).

Seguir los siguientes pasos:

1) dibujar con lápiz 2B el diseño de la obra seleccionada.

2) armar con plastilina pequeños tramos (2 cm. de largo aproximadamente)  cilíndricos, respetando la paleta cromática de la obra seleccionada.

3) colocar pegamento sobre el cartón y luego adherir la plastilina preparada. No se debe ver nada del cartón.

4) cubrir toda la superficie y al finalizar, pintar con barniz para acrílico toda la superficie trabajada. 

A continuación compartimos el siguiente TP

Detalle

Detalle

2do. Año Artes Visuales. TP 5 "Realismo".

Copiar en la carpeta de teoría e investigar el siguiente cuestionario.

I/A= ilustrar con la imagen y analizarla; conceptual, espacial y tonalmente.

Unidad III

Realismo

1) ¿ Entre qué años se desarrolló este movimiento?. 

2) ¿Qué avance tecnológico relacionado con lo visual se vinculó con este período?. 

3) ¿Cuál es la característica principal de este movimiento?.

4) ¿Qué pintor francés realizó la obra “El ángelus”? I/A

5) ¿Qué artista francés desarrolló fuertemente la crítica social y la caricatura en su obra?

6) ¿Cuál es la temática principal en la obra de Millet? 

7) ¿Cuál es el nombre y a que se dedicaba la publicación de la revista donde trabajó Daumier? 

8) ¿Quién es el autor de la obra “La lavandera”? I/A

9) ¿Qué medio gráfico popular utilizó Daumier para replicar su obra? 

10) ¿De dónde eran originarios los “prerrafaelistas” y contra quién reaccionaron?.

Año 2026

TP5: Realismo 

Consigna: (materiales en classroom).

Copiar al dorso del cartón + rúbrica de evaluación.

1) pintar con acuarela la superficie de todas las fotocopias de diferentes colores.

2) remarcar con lapiceras tinta gel blanca y de varios colores, todos los detalles.

3) pegar con plasticola una fotocopia sobre el cartón negro.

4) recortar distintos elementos de las 3 fotocopias restantes.

5) seleccionar distintos niveles y pegarlos entre sí con silicona transparente (pequeños copitos).

Año 2025

A continuación compartimos la obra de Vik Muniz (artista visual brasilero)

Vicente José de Oliveira Muniz nació en San Pablo, Brasil, pero reside en Nueva York, Estados Unidos.
Desde esa mirada cosmopolita recreó una imagen porteña icónica. Al Obelisco y sus alrededores los recreó a través de fragmentos fotográficos de otras ciudades. Es que así trabaja: retoma materiales ajenos para crear una nueva imagen.

En el siguiente link encontrarán más obra de V. Muniz, realizadas con trozos de revistas, los invito a inspirarse:

https://www.aryse.org/vik-muniz-obras-de-arte-famosas-recreadas-a-partir-de-trozos-de-revistas/

Pasos a seguir para realizar el TP5:

Técnica manual: collage fotográfico.

1- Elegir una de las dos obras que figuran en el cuestionario.(El Ángelus - La lavandera).

2- Según la obra elegida, disponer la hoja (vertical u horizontal). Realizar el marco reglamentario (2 x 2 x 2 x 3 cm).

3- Dibujar sobre toda la superficie la imagen de la obra seleccionada. Material: Lápiz 2B.

4- Seleccionar fotos a color (revistas) y observando la paleta cromática de la obra, realizar el collage con las fotografía (pequeños trozos) respetando los contornos del dibujo. 

Así, cubrir la totalidad de la superficie de la hoja Nro.6.

Materiales a utilizar: hoja blanca Nro. 6, lápiz 2B, goma, regla, fotos a color de revistas y/o diarios, tijera y plasticola.

5- Una vez terminado, pegar  en los 3 cm. la etiqueta de la asignatura impresa.

Presentación  presencial.

Compartimos los trabajos de :

2do. Año Artes Visuales / TP 3 - Neoclasicismo: Grabado

A continuación copiar en carpeta teórica de "Historia del Arte" el cuestionario y desarrollarlo / investigar.

Tutorial para el Análisis de Obra Pictórica

Unidad II
Neoclasicismo

1) ¿Entre qué siglos se desarrolló este período?
2) ¿Cuál era la nueva clase social en ascenso, que adoptó este movimiento?
3) ¿En qué antigua cultura se basaron para la elaboración de su propio modelo artístico?
4) ¿Quién es el autor de la obra “El juramento de los Horacios”? I/A
5) ¿Quién es el autor de la obra “La bañista de Valpinçon”? I/A
6) ¿Cuál es el primer trabajo remunerado, relacionado con el dibujo y la pintura que desarrolló el artista Goya?
7) ¿Quién es el autor de la obra “El Quitasol”? I/A
8) ¿Qué rey nombró a Fco. Goya como pintor de cámara?
9) ¿Quién es el autor de la obra “Los fusilamientos del 3 de mayo”? I/A
10) Mencionar las 4 series de grabados de Fco. Goya. I/A

I/A= ilustrar y analizar (conceptual, espacial y tonalmente, según indicaciones del tutorial antes publicado).


T.P. N°3 - Neoclasicismo. Grabado - “EX LIBRIS”. Monograma (en cada palabra, se encuentra el link explicativo).

Copiar consigna completa y rúbrica al dorso de la hoja vertical.

Consigna:
1- Observar el tutorial detenidamente (utilizar la pausa de ser necesario).

2- En la hoja N°6 blanca, luego del marco reglamentario ( orientación vertical), centrar el cuadrado de 9 x 9 cm.

3- Dentro del cuadrado, dibujar el diseño seleccionado del titulo de referencia. Es decir, investigar primero (link directo en la palabra) que es un MONOGRAMA.
Luego realizar el propio diseño (boceto) teniendo en cuenta las iniciales del nombre y apellido de cada uno.

4- Dejar la leyenda EX LIBRIS, tal cual se encuentra en el tutorial. Su ubicación es libre, puede estar donde cada uno desee, siempre y cuando esté dentro del cuadrado de 9 x 9 cm. También se debe ubicar de modo equilibrado espacialmente el nombre y el apellido del alumnx.

Presentación: indicación dada dentro del tutorial.

La hoja deberá tener:
a- marco reglamentario / etiqueta de la asignatura diseño original.
b- en el centro el boceto en marcador / acrilico negro del diseño del propio Ex Libris.
c- en cada extremo, pegar las estampas de diversos colores.

Tutorial:

A continuacion un ejemplo de estampas. Se realizó una con papel blanco y acrilico negro, luego se colocó filtros de distintos colores claros y así se generaron las cuatro estampas. Se pueden pegar de modo virtual en la hoja Nro. 6 blanca y centrado estaría el boceto del monograma creado por cada alumno.

Esquema de presentación

Compartimos el trabajo de lxs alumnxs:

2022

Proyecto interdisciplinario: Geografía & Arte / 2do. Año

A partir de la salida didáctica a la Ciudad de La Plata,  los alumnos de 2do. año, a cargo del profesor de Geografía Federico Villar, relevarán los puntos estratégicos  en su distribución geográfica / social.
Luego conformarán duplas para la realización del trabajo visual / artístico, basado en la técnica de arte francés y emulando a la corriente artística denominada "Madí".
El Movimiento Madí es una corriente derivada del arte abstracto e iniciado en 1946, en La Plata, por los uruguayos Carmelo Arden Quin(artista plástico y escritor) y Rhod Rothfuss(artista plástico), y por el poeta oriundo de la desaparecida Checoslovaquia y nacionalizado argentino Gyula Kosice

Consigna:
Imprimir el mapa de la ciudad en blanco y negro, tamaño de imagen A4.

Luego deberán pegarlo de modo centrado, con adhesivo vinílico líquido, sobre um cartón montado blanco de 35 x 50 cm.

Con una hoja de acetato cristal incoloro, calcar los contornos de las zonas de interés / "recorrido realizado" (se aconceja utilizar la app de google donde registra el camino recorrido ó bien se puede realizar el trazado a mano sobre una copia del plano), con fibra negra, punta media, indeleble.

Pintar con acrílico de modo aguado / traslúcido,  las zonas seleccionadas y una vez seco, barnizar las mismas.

Pegar el acetato sobre el cartón con sellador de silicona transparenre, manteniendo una separación de 1 cm.

Tomar como guía para pintar las zonas,  la referencia del circulo de "psicología del color".

En la parte inferior diseñar etiqueta simil Artes Visuales.

Entrega: última semana de Octubre.

A continuación compartimos los trabajos realizados:

"El amor de Cristo nos urge" / Proyecto Interdisciplinario: Catequesis & Artes Visuales

Tema/Lema: “El Amor de Cristo nos urge” (2Cor 5,14): Enraizados en la Palabra, comprometidos en su Misión.

› Logo: El logo fue diseñado por Arturo Meneses, del grupo laico asociado de México (MAVD: Misioneros Auxiliares Del Verbo Divino).

Alumnos de 2do. año realizaron dentro del proyecto interdisciplinario entre Catequesis y  la asignatura Artes Visuales, la técnica de grabado denominada "xilografía" (hueco grabado en madera).

Analizaron el diseño del logotipo y confeccionaron una síntesis del mismo.

Compartimos con la comunidad el proceso y el trabajo terminado.

Los alumnos de 1er. Año A, B, C y D, trabajaron el isotipo (imagen) y la llevaron al metal (aluminio) para repujarlo y pintarlo con acrílico.

Felicitamos a todos los alumnos.

Compartimos los trabajos.