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domingo, 10 de julio de 2016

Misericordia: Un proyecto colectivo / Mural 2do. Año

El Jubileo de la misericordia, también llamado coloquialmente Año de la Misericordia, es un jubileo que se celebra durante el Año Santo Extraordinario que comenzó el 8 de diciembre de 2015 y concluirá el 20 de noviembre de 2016, para celebrar el quincuagésimo aniversario de la clausura del Concilio Vaticano II, profundizar en su implantación y situar en un lugar central la Divina Misericordia, con el fortalecimiento de la confesión.
Para el papa Francisco, la misericordia no es una palabra abstracta, sino un rostro para reconocer, contemplar y servir. Y así lo manifiesta en la Bula de la Misericordia con la que convoca al Jubileo: “Jesús de Nazaret con su palabra, con sus gestos y con toda su persona revela la misericordia de Dios. Nada en Él es falto de compasión”. Luego agrega: “su Persona no es otra cosa sino Amor, un amor que se dona y ofrece gratuitamente. Los signos que realiza, sobre todo hacia los pecadores, hacia las personas pobres, excluidas, enfermas y sufrientes llevan consigo el distintivo de la misericordia”.

A continuación un video explicativo sobre la conformación del logo / emblema:




Los alumnos de 2do. Año "Artes Visuales" han trabajado sobre dicha imagen a través de un cuadro de doble entrada, donde le fue asignado a cada uno, una celda a reproducir (tamaño: 25 x 25 cm.) por medio del dibujo para luego pintarla con acrílico según la paleta cromática original.

A continuación la cuadrícula:

Alumnos participantes de 2° Año "A", "B" y "C":

Bolzicco, Ezequiel – Franco, Valentina – Llusa, Victoria – Manduca Franchinetti, Giuliana – Marcone, Matías – Pereira Corvalan, Agustina – Pirritano Rodriguez, Lucía – Rodriguez Musazzi, Ignacio – Vega Lois, María Yamila - Annaratone, Valentino – Cavagna, Juan Francisco – Couceiro, Manuela – Dominguez, Juan Pablo - Firpo, Agustina – Harari Fernández, Federico – Marcone, Lucas – Martino, Victoria – Plácido Roccatagliata, Mora – Raba, Micaela – Cabo Lobo, Kiara – Cabrera, Ailín – Davison, Delfina – Ferrario, Felicitas – Finat, Pedro – Gabaglio, Giuliana – Kuyumdjian, Abril – Martinez Macias, Tomás – Minha, Sofía – Picado, María Agustina – Ramos, Facundo - Perazza Bonilla, Alejandra – Vaccarezza, Camila – Villamor, Rocío – Zavalla Carbó, Javier


A continuación imágenes del proceso de armado:





Pintar de manera comunitaria nos permite crear ese nuevo espacio donde todos podemos mostrarnos como los individuos que somos, siendo conscientes del conjunto que formamos parte.

La labor individual en post de un resultado grupal, donde cada aporte toma la importancia de lo "imprescindible" ya que sin él, se evidencia la incomplitud de la obra.


A continuación el mural terminado (medidas:180 x 240 cm.)



Mural en la basílica del Espíritu Santo
Agradecimiento por el registro fotográfico a Francisca Olaciregui Bonilla





martes, 25 de agosto de 2015

5° Edición del Concurso "Divertite sin Alcohol"

Invitamos a TODOS los alumnos del colegio a participar (grupos integrados por 2 -dos- alumnos).
Al subir el afiche creado deberán llenar el formulario; donde soliciten el nombre del profesor colocar Prof. Ana Verónica Suárez y el teléfono, será el de la escuela.
Suerte!!!



domingo, 2 de agosto de 2015

Poesía Visual & Retratos / Proyecto interdisciplinario: Lengua - Literatura & Artes Visuales

En un proyecto interdisciplinario de Lengua / Literatura y Artes Visuales (Unidad “Roma – Retrato), los alumnos de 1º año emplearon sus conocimientos de retrato y genero lìrico en  estas creaciones de "poesìa visual".
La técnica aplicada fue el dibujo y la pintura con acrílic sobre papel. Hicieron retratos en los que la imagen predomina sobre las palabras que permiten componerlo, pero devienen juntos en un nuevo texto, tambièn poètico.
Garcìa Lorca, Edgar Allan Poe, Cerati o Joan Manuel Serrat, entre otros, fueron el punto de partida. Construyeron los rostros con fragmentos de textos analizados en clase. Se generaron obras ricas en asociaciones y matices. Se logrò un interesante  cruce de artes que favorece la valoraciòn estètica.
A travès de su mirada individual, el alumno refleja en estas  creaciones su visiòn del personaje elegido.

Prof. Sandra Luppi
Prof. Ana Suárez


Imágenes originales:

  Edgar Allan Poe

 Federico García Lorca

 Gustavo Cerati


 Joan Manuel Serrat


Trabajos realizados con el mismo concepto / técnica; pero en este año 2019, los alumnos realizaron con la profesora Sandra Luppi,   retratos de un ser admirado y querido por ellos.
A continuacion compartimos las producciones.










miércoles, 22 de octubre de 2014

2° Año "Realismo" & Arte Francés : La Famila



Realismo es la denominación de un estilo o movimiento pictórico que se dio en Francia a mediados del siglo XIX,

A partir del mismo, los alumnos de 2°año, trabajaron la figura de "la familia" en la técnica denominada "arte francés" (técnica de representación tridimensional).

martes, 16 de septiembre de 2014

Concurso "Divertite sin Alcohol" 2014

Por cuarta vez se realizó el concurso intercolegial de afiches – DIVERTITE SIN ALCOHOL.
Es un concurso basado en la expresión artística y la comunicación donde los alumnos pueden desarrollar el pensamiento, la creatividad y la implementación de ideas sobre una problemática social que los tiene como protagonistas.
Con el concurso se busca:
* Contribuir a la formación y práctica de los estudiantes creativos jóvenes en el campo del arte, el diseño y la comunicación, desarrollando su creatividad.
* Estimular el trabajo en equipo, la sana competencia y el deseo de aprender nuevas actividades.
* Acrecentar el conocimiento de los estudiantes en general sobre los beneficios de crear un producto desde la idea hasta su concreción.
* Concientizar a los estudiantes a través de la reflexión, sobre la problemática del consumo de alcohol, y que logren expresar sus mensajes al respecto a través de sus trabajos.
* Prevenir los siniestros de tránsito en los jóvenes ocasionados por los efectos de la ingesta de alcohol, incentivándolos a trabajar en el fenómeno, conociendo sus causas y tomando conciencia para evitarlos.
En un total de más de 400 participantes, los alumnos María Pilar y Francisco Molinelli (de 1er. y 3er. año respectivamente) quedaron seleccionadas dentro de los 50 trabajos fueron expuestos en una muestra final en el Centro Cultural Borges (C.A.B.A.), el 2 de diciembre de 2014.
Más información en  www.consursodeafiches.com





miércoles, 28 de mayo de 2014

Neoclasicismo - Ex Libris / Plástica 2° Año

IMPRIMIR Y PEGAR EN LA CARPETA DE HISTORIA DEL ARTE
 
¿Qué es un ex libris?
El ex libris es una marca de propiedad que normalmente consiste en una estampaetiqueta o sello que suele colocarse en el reverso de la cubierta o tapa de un libro, y que contiene el nombre del dueño del ejemplar o de la biblioteca propietaria. El nombre del poseedor va precedido usualmente de la expresión latina ex libris.
Además de la leyenda que acredita la pertenencia del libro a una biblioteca personal o institucional, por lo general el ex libris exhibe también contiene alguna imagen.

Los ejemplos más antiguos emplean escudos heráldicos; posteriormente predominan imágenes de contenido alegórico o simbólico (muchas veces acompañadas de algún lema).
La tipología de las imágenes se ha ido diversificando mucho: abundan por ejemplo las relacionadas con la profesión, actividad, gremio o afición del dueño.

Visitar las siguientes páginas:
http://www.ojalil.com.ar/exlibris/index.htm

¿Porqué hacemos un Ex Libris?



¿Cómo se hace un Ex Libris?



A continuación presentamos los "Ex Libris" realizados por los alumnos:

sábado, 3 de mayo de 2014

Renacimiento :: 2do. Año :: Puntos de Fuga ::

A partir la unidad N°1 "Renacimiento", alumnos de 2do. año han realizado por medio de la fotografía diversas tomas teniendo en cuenta los puntos de fuga estudiados en clase.
A partir de ellas, han seleccionado una y procedieron a representarla por medio del dibujo en principio lineal (lápiz 2B) y luego aplicaron el volumen, es decir las luces y las sombras (con lápiz 6B).
El tema es: "La Escuela".
Felicitamos y compartimos la excelente producción:

 Trabajos realizados
por alumnos de 2 "A" - 2019










Año 2017
Alumnos: Bierwerth, Martina / Calvo, Manuela / Dirie, Joaquin / Marquez Gomez, Sofía / Benedetti, Martina / Castillo, Luciana / Munilla Lacasa, Valentina / Olaciregui Bonilla, Francisca / Reverter, Fátima / Vianna, Martina / Bacigalupo, Agustina / García Moraglio, Malena / Khouri, Lourdes / Munilla Lacasa, Milagros.


María, González Iturbe 2°B



Alumna: María Paz Bustos 2° B

Alumna: Paula Valeria Gomez 2°A

Alumno: Matías Villaverde Bacskay 2°B

lunes, 3 de febrero de 2014

Premiación de Alumnos > Concurso "Divertite sin Alcohol" 2013

Concurso "Divertite sin Alcohol" 2013

Divertite sin Alcohol es una iniciativa privada que nace a partir de una necesidad tangible de la comunidad escolar. Grupo 2 Producciones S.A., empresa dedicada a la creación y producción de medios, promociones y eventos para adolescentes, en su interacción constante con la comunidad educativa, recoge de ésta la necesidad de concientizar a los adolescentes, sobre todo al núcleo formado por los chicos de entre 14 y 18 años, de las consecuencias del consumo de alcohol desmedido.
Desde esa necesidad, allá por el año 2006, surge la idea de crear un movimiento que, con la ayuda de las empresas que nos acompañaban en nuestros eventos y medios, intente llegar a los chicos con acciones de comunicación sobre un eje lúdico, persuadiendo y concientizando sobre el tema en cuestión.
Así se realizan los primeros eventos, se organizan fiestas, torneos, concursos, etc., y a lo largo de estos años la actividad fue creciendo, logrando mayor llegada y destinando mayores recursos a la concientización en los adolescentes.
A partir de 2010, el movimiento Divertite sin Alcohol, tiene la necesidad de transformase para poder abarcar más y mejores proyectos y  de esta forma llegar a la mayor cantidad de chicos posibles.
En ese momento, se toma la decisión de crear una ONG, capaz de realizar e incrementar el programa anual de eventos, con vida propia.
En 2011 Divertite sin Alcohol da sus primeros pasos como ONG, una ONG nueva pero con 5 años de esfuerzo y experiencia, trabajando para que nuestros adolescentes encuentren un camino sano y divertido...lleno de vida!.

OBJETIVO: Buscamos a través de este concurso de arte y comunicación que los adolescentes puedan reflexionar y tomar conciencia sobre una problemática que los tiene como protagonistas. 

Conocé más sobre el programa Divertite sin Alcohol en www.divertitesinalcohol.com.ar


En el mes de noviembre se llevó a cabo en el Centro Cultural Recoleta (sala 13) la exposición y premiación del concurso.

Felicitamos a las alumnas : Estefania Moya y Paula Gómez de 1° A/B y a Catalina Bosch y Camila Pincirolli de 2° C.



jueves, 9 de mayo de 2013

2° Año :: TP 2 ::Artes Visuales :: Barroco

A continuación copiar, en carpeta teórica "Historia del Arte".
Cuestionario 
Titulo: "Barroco"
1) ¿Por la crisis de qué movimiento nace el Barroco? 
2) Ubicar cronológicamente al período. 
3) ¿Cuál es la característica principal en cuanto a la composición espacial?
4) ¿Quién fue el autor de la “Fuente de los cuatro ríos”? Ilustrar - Analizar
5) ¿Quién es considerado el artista más representativo en la pintura italiana? 
6) ¿Quién es el autor de la obra “La cena de Emaus”? Ilustrar - Analizar
7) ¿Qué pintor flamenco es el autor de la obra “”El Descendimiento”? Ilustrar - Analizar
8) ¿Qué artista holandés es considerado el pintor de la luz y porqué?.
9) ¿Quién es el autor de la obra “El rapto de las Sabinas”? ILustrar - Analizar
10) ¿Quién es el autor de la obra “Las Meninas”? Ilustrar - Analizar.


En carpeta práctica, hoja Negra Nro. 6, realizar el marco reglamentario. Orientación de hoja: vertical.
TP 2  - A " Barroco - acromático"
Consigana: dibujar uno de los diseños de refrencia con lápiz 2B y luego generar luces y sombras, es decir volúmen con lápiz blanco.


TP2  - B "Barroco - monocromático". 
Consigna: dibujar el mismo diseño que en el TP2. Luego elegir un color (acrilico) y pintar toda la superficie, generando matices, luces y sombras (claro- mezcla con blanco para la luz y oscuro - mezcla con negro para la sombra), de este modo se logra el volúmen.
Para el fondo: pintar de modo planimétrico (color parejo, sin variaciones cromáticas) en la proporción de 90 % blanco y 10 % color elegido. Para el fondo de la figura seleccionada, pintar planimétrico 80% - 20%.

Ejemplos para elegir:











A continuación los 2 diseños para seleccionar:


Ejemplo de  diseño monocromático (blanco, negro y amarillo)






A continuación compartimos los trabajos de los alumnos:

La pintura barroca comienza alrededor del año 1600 y continúa a lo largo de todo el siglo XVII, y a principios del siglo XVIII. El arte barroco se caracteriza por el realismo, los colores ricos e intensos, y fuertes luces y sombras.

A partir de su estudio, alumnos de 2° año realizaron mediante la observación directa (calcos de yeso), su representación; la técnica utilizada fue el dibujo acromático.


Les dejo un tutorial para aprender a disfuminar
Esto quiere decir, pasar paulatinamente de un tono a otro.
A tener en cuenta que en nuestra consigna se debe elegir un color y con blanco y negro, se realizarán las luces (zonas de mayor volumen y con un poco de negro y el color elegido se pintará las zonas más oscuras.



A continuación compartimos las producciones:



2026



2022








Guadalupe Barrios 2°A (2013)

Natalia Mouta 2°A (2013)
Trabajos monocromáticos (2013)

Alumno: Matías Villaverde Bacskay 2°B (2014)

2°A (2017)
Manuela Calvo - María Milagros D´Elía - Joaquín Dirie - Lautaro Guillot - Dolores Leis  y Sofía Marqués Gómez.