lunes, 5 de junio de 2017

Proyecto transversal "Modelo celular" / Biología & Artes visuales / 2do. Año "A"

Los científicos construyen modelos para explicar y representar los fenómenos naturales. Muchas veces estos modelos adquieren respaldo de la comunidad científica y otra veces son modificados para adecuarse mejor a la realidad.
La representación de las células constituye un modelo científico y como tal presenta alcances y limitaciones.

OBJETIVOS: Integrar contenidos de arte  visuales y ciencias biológicas. Analizar alcances y limitaciones del modelo celular.

Consigna: 
A partir de esta premisa, los alumnos de 2do. año, conformando grupos de trabajos, realizaran "móviles" basándose desde lo conceptual, a lo trabajado en la clase de biología (desarrollo de las tres células: procariota, eucariota animal y eucariota vegetal)  y desde lo operativo / hacer, investigando la obra del artista Alexander Calder (haciendo click en su nombre, se podrá navegar por su web y de ese modo apreciar su obra).




Materiales:
* alambre galvanizado (fino)
* pinza
* hilo
* tijera
* acetato cristal sin color
* acrílicos (variedad de colores según la imagen a representar).
* pinceles
* pintura de relieve y/o marcador indeleble


Desarrollo visual:

* Determinar las imágenes a desarrollar las tres células: procariota, eucariota animal y eucariota vegetal.
* Dibujarlas (con marcador) en el acetato cristal, teniendo en cuenta las proporciones según el diseño.
   Tamaño apróx.: 30 cms. lado mayor.
*  Pintar con acrílico sobre el acetato (dejar secar) y repasar las líneas con marcador negro indeleble
    o pintura de relieve.
* Perforar el acetato (con una aguja) y atar un hilo.
* Unir las piezas a distintos alambres como muestra los móviles del video.
* Dejar listo para colgar de un sólo hilo en la parte superior del móvil.

Ejemplo de célula vegetal

Mostrando 20170606_190704-1.jpg



Conformación de grupos:

1) Bierwerth-Monzón-Alé-Pereira-Varela
2) Brunetti-Sosa-Ascorti-Quintana-Mouta
3) Calvo-D´elia-Amico-Sasso-Venditti
4) Marques Gomez-Leis-de Vedia-Roppi-Sucar
5) Dirie-Fidalgo-Coronel-Monaco-Pozzi- Bortolamedi
6) Guillot-Urso-Jarzyna-Lozano Farah-Perez Aira

Fecha de Entrega (Prof. Cafaro): 11 de julio de 2017 (la Prof. Suárez los evaluará el 13/7)

jueves, 1 de junio de 2017

Año vocacional Verbita 2017 / 2do. año / Xilografía

Durante el año 2017, en los Colegios animados por la Congregación del Verbo Divino, se animará un año vocacional motivado por las palabras de Jesús en el Evangelio de Juan “Vengan y vean” (Jn 1,39).


Resultado de imagen para año vocacional verbita 2017 logo




Análisis del isologotipo: 

* NUESTRO LOGO LA CRUZ QUE ABRAZA AL MUNDO.

* LOGO DE LOS MISIONEROS DEL VERBO DIVINO. “VENGAN Y VEAN”, EXPRESIÓN DEL EVANGELIO DE JUAN, A TRAVES DE LA CUAL JESÚS INVITA A LOS DISCIPULOS A ESTAR CON ÉL. JESUCRISTO, EL HIJO DE DIOS Y SALVADOR DEL MUNDO.

* LAS MANOS INVITANDO A DIRIGIR NUESTRA MIRADA HACIA JESÚS. 


* EL CORAZÓN. SIMBOLIZA LA EXPRESIÓN “EL AMOR ES EL LENGUAJE QUE ENTIENDEN TODOS LOS PUEBLOS” (S.JOSE FREINADEMETZ).

* UN GRUPO DE PERSONAS, INDIVIDUOS, FAMILIAS, JOVENES, ANCIANOS, CONSAGRADOS, NOSOTROS EN CAMINO HACIA EL SENTIDO Y PLENITUD DE NUESTRAS VIDAS. 

HERNAN SEMIENCHUK

En nivel Secundario se buscará:

Afianzar una búsqueda situada, libre y generosa que me orienta a diseñar mi propio lugar y mi destino. Búsqueda y discernimiento vocacional. Mi búsqueda en un mundo en cambio. Clave Vocacional Descubro mis dones, encuentro sentido a la vida y me aventuro a mis búsquedas mas profundas, identifico a qué me siento llamado y donde me voy a plenificar.

Por este motivo los alumnos de Artes Visuales de 2do. año realizaron una xilografía (técnica: grabado en madera) del isologotipo conmemorativo.
El trabajo práctico se relaciona con la asignatura Catequesis, en un encuentro interdisciplinario y enmarcado dentro de la unidad denominada Neoclasicismo. Para la elaboración de la técnica xilográfica se realizó un análisis / observación de los grabados de Francisco Goya.
A continuación imágenes del paso a paso:

1°- Dibujo del isologo (observación directa). Lápiz 2B y hoja de dibujo.




2°- Boceto. Pintura acromática. Acrílico negro y blanco. Pincel N°1



3°- Talla del boceto sobre taco xilográfico. Gubia y madera.




4°- Entintado del taco y estampado sobre papel de color. Rodillo, acrílico negro y papeles de colores.



A continuación el T.P. terminado