2do. Año Artes Visuales. TP 5 "Realismo".

Copiar en la carpeta de teoría e investigar el siguiente cuestionario.

I/A= ilustrar con la imagen y analizarla; conceptual, espacial y tonalmente.

Unidad III

Realismo

1) ¿ Entre qué años se desarrolló este movimiento?. 

2) ¿Qué avance tecnológico relacionado con lo visual se vinculó con este período?. 

3) ¿Cuál es la característica principal de este movimiento?.

4) ¿Qué pintor francés realizó la obra “El ángelus”? I/A

5) ¿Qué artista francés desarrolló fuertemente la crítica social y la caricatura en su obra?

6) ¿Cuál es la temática principal en la obra de Millet? 

7) ¿Cuál es el nombre y a que se dedicaba la publicación de la revista donde trabajó Daumier? 

8) ¿Quién es el autor de la obra “La lavandera”? I/A

9) ¿Qué medio gráfico popular utilizó Daumier para replicar su obra? 

10) ¿De dónde eran originarios los “prerrafaelistas” y contra quién reaccionaron?.

TP5: Realismo 

Consigna:

A continuación compartimos la obra de Vik Muniz (artista visual brasilero)

Vicente José de Oliveira Muniz nació en San Pablo, Brasil, pero reside en Nueva York, Estados Unidos.
Desde esa mirada cosmopolita recreó una imagen porteña icónica. Al Obelisco y sus alrededores los recreó a través de fragmentos fotográficos de otras ciudades. Es que así trabaja: retoma materiales ajenos para crear una nueva imagen.

En el siguiente link encontrarán más obra de V. Muniz, realizadas con trozos de revistas, los invito a inspirarse:

https://www.aryse.org/vik-muniz-obras-de-arte-famosas-recreadas-a-partir-de-trozos-de-revistas/

Pasos a seguir para realizar el TP5:

Técnica manual: collage fotográfico.

1- Elegir una de las dos obras que figuran en el cuestionario.(El Ángelus - La lavandera).

2- Según la obra elegida, disponer la hoja (vertical u horizontal). Realizar el marco reglamentario (2 x 2 x 2 x 3 cm).

3- Dibujar sobre toda la superficie la imagen de la obra seleccionada. Material: Lápiz 2B.

4- Seleccionar fotos a color (revistas) y observando la paleta cromática de la obra, realizar el collage con las fotografía (pequeños trozos) respetando los contornos del dibujo. 

Así, cubrir la totalidad de la superficie de la hoja Nro.6.

Materiales a utilizar: hoja blanca Nro. 6, lápiz 2B, goma, regla, fotos a color de revistas y/o diarios, tijera y plasticola.

5- Una vez terminado, pegar o dibujar en los 3 cm. la etiqueta de la asignatura.

Presentación  presencial.

Compartimos los trabajos de :

1er. Año - Artes Visuales - Divertite sin alcohol 2024 / Afiche

La Asociación Civil "Divertite sin alcohol" tiene por objetivo concientizar a los adolescentes sobre los riesgos del consumo de alcohol.

En este momento cada uno de ustedes se convierte en un diseñador gráfico que trabaja para una agencia de publicidad.

Instagram

https://www.instagram.com/concursodeafiches/?hl=es

https://www.instagram.com/reel/C5RX4ZmPFm_/?igsh=MWwxMWpteHFmeTIzMw==

Preguntas frecuentes:

1- ¿Es obligatorio concursar?. No, no es obligatorio.

** Compartimos los premios que se otorgarán:

https://concursodeafiches.com.ar/premios/

2-¿ Tengo que realizar igual el afiche?. Si, el afiche es de carácter obligatorio y será calificado.

3-¿Es una tarea que se realiza individualmente?. Si, cada alumno realizará su propio afiche.

4-¿Si deseo participar, cuales son las bases?.

BASES Y CONDICIONES

BASES Y CONDICIONES LEGALES DEL CONCURSO INTERCOLEGIAL DE AFICHES DIVERTITE SIN DROGAS, SIN ALCOHOL Y SANO.-

La participación en el Concurso implica la aceptación lisa, llana e irrevocable de todas y cada una de las disposiciones establecidas en las Bases.

Este Concurso es organizado por la Asociación Civil Divertite sin Alcohol (“Organizador”).

El Concurso tendrá vigencia en el territorio de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires y en la Provincia Buenos Aires.

Se invita a participar a estudiantes del nivel secundario o su equivalencia (alumnos de 13 a 18 años) de colegios del sector público y privado. Cada equipo de trabajo deberá estar conformado por 1 o 2 alumnos y un profesor tutor estando habilitado este último para ser tutor de 1 o más equipos del mismo colegio.

No habrá un límite de inscripción de equipos por colegio y cada equipo podrá presentar más de un trabajo.

Categoría abierta, cláusulas y certificado de autenticidad: Los participantes podrán elegir libremente la manera de desarrollar sus obras eligiendo entre las siguientes posibilidades.
- Pintura y Dibujo 
- Fotografía
- Técnicas mixtas
. En la categoría fotografía la composición final podrá contener retoques digitales.
En la categoría técnicas mixtas, las obras podrán componerse con cualquier tipo de técnica, combinando las que el autor considere necesarias.
 No podrán incluirse dentro de las obras: ningún tipo de marcas e imágenes de personalidades de conocimiento público.
Formato de las obras: Todas las obras deberán estar comprendidas dentro de las siguientes: medidas Máximo 70 cm x 70 cm / Mínimo 32 cm x 40cm. 
Certificado de autenticidad: Los participantes seleccionados para exponer las obras en el Centro Cultural designado y  entregarán el Afiche montado en foam board o paspartú junto a las bases y condiciones, un certificado de autenticidad firmado por una autoridad del colegio, el profesor tutor, los alumnos y sus padres, declarando ser los autores legítimos de la obra y estableciendo el inédito de la misma. Por la misma se declaran penalmente responsables de su propuesta ante cualquier eventualidad o reclamo que pudiese existir.
Los organizadores, Sponsors y el Jurado quedan eximidos de toda responsabilidad en todos los casos. Aquellas piezas que no respeten estos puntos quedarán descartadas del concurso.

La operatoria de este Concurso consistirá en la invitación por carta, folletos y afiches a directores de colegios privados y públicos de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires y de la Provincia de Buenos Aires (“Colegios”) a participar en el mismo en forma gratuita, es decir, sin abonar monto alguno en concepto de inscripción.

Para inscribirse en el Concurso, los Participantes deberán ingresar a la página web del concurso www.concursodeafiches.com.ar, indicando los siguientes datos: (I) Nombre del Colegio; (II) Nombre y Apellido del profesor tutor; (III) Nombre y Apellido de los alumnos; (IV) Dirección de e-mail; y (V) Teléfono. La inscripción es gratuita.

Las obras deberán ser escaneadas o fotografiadas y los participantes deberán subirlas al sitio www.concursodeafiches.com.ar en una resolución no mayor a 1 MG. 

Los alumnos participantes podrán difundir sus obras de manera digital entre sus familiares y amigos y someterlas a votación electrónica a través de Facebook e Instagram. Estas 50 obras serán evaluadas por el jurado de notables para determinar las ganadoras finales del concurso y 10 serán por votación.- Dicha votación se puede llevar a cabo 1 vez, y se contará cada ‘me gusta “otorgado a través de la galería en Facebook como 1 voto y se puede votar más de una obra diferente y las obras por votación en Instagram.( Cada “me gusta” en Instagram 1 voto ). Se elegirán las 5 obras más votadas en Facebook y las 5 obras más votadas en Instagram.-

Evaluación de los trabajos: Para la selección del ganador del Concurso se llevarán a cabo dos instancias. En la primera instancia el Organizador del Concurso invitará a un grupo de profesores del área de actividades Plásticas, que realizará una preselección según su propio criterio de evaluación de los 40 trabajos finalistas entre todas aquellas obras expuestas en el sitio del concurso. Esta selección no podrá ser objetada en ninguna instancia del concurso. 

Los premios se publicarán por el plazo de [a definir] días en la página web del concurso. 

Compartimos ideas a través de videos:

*Campaña realizada por el Consejo Publicitario Argentino "Chicos sin alcohol":

* El siguiente spot pertenece a la campaña realizada en Uruguay:

    * La siguiente campaña pertenece al país de México:

Consignas:

** Realización individual (uno por alumna/o).

1- Crear de modo auténtico / original un mensaje que propague la idea rectora.

2- Técnicas a utilizar: dibujo, pintura, collage (=técnica mixta), fotografía, etc. En el caso de realizarse con PC, se deberá imprimir en hoja A3 papel ilustración.

3- Soporte: hoja / papel. Medidas:  Máximo 70 cm x 70 cm / Mínimo 32 cm x 40 cm. (Sin marco reglamentario, al dorso de la hoja se consigna el nombre, apellido, curso, división, colegio y prof.).

Orientación de hoja: a elección del alumno.

4- Se comparte reglas básicas para la creación de una afiche publicitario en vía pública.

**entrar al link: ¿Cómo hacer un afiche para publicidad en vía pública?

 5- Crear un slogan o frase cortar que enuncie el carácter o función del afiche. Incorporar dicha frase en el afiche. Elección de tipografía: libre, pero legible.

6- En alguna zona del afiche, dentro del diseño, deberá llevar el isologo de "nuestros clientes".

Deberá respetarse todo el diseño (tipografía, paleta cromática, disposición, etc.)

Importante: recordar que está prohibido, hacer mención de cualquier marca existente.

Entrega del afiche según condiciones y fecha pautada en la tarea de classroom. 

Seleccionados 2021

NIcolas Avendaño Rondon 1ro. A

Ester Cao 1ro. A

Compartimos con  ustedes los trabajos que se postularon y fueron seleccionados (2020) en el concurso:

Marcos Tisera (seleccionado)

Mención de Honor

Isabella Maestri (seleccionada)

Pilar Calvo (seleccionada)

1er. Año - Artes Visuales - TP7 / Roma: "Autorretrato, poesía visual".

Consigna TP7 "B": "Roma: autorretrato, poesía visual"

A continuación se detallan los pasos a seguir:

1) Tomarse una selfie, en primer plano. Orientación vertical.

2) Procesar la fotografía con un filtro en Blanco / Negro puro (sin grises), se puede utilizar una app como por ejemplo: "Black and white Photo", filtro "Pure B/W".

Tutorial del proceso fotográfico en B&W

3) En una hoja Nro. 6, dibujar el marco reglamentario (2 x 2 x 2 x 3.cm en la base). Orientación vertical. 

4) Pintar con acrílico de modo aguado, similar a la acuarela, toda la superficie con un color claro. Dejar secar. Otra opción puede ser comprar una cartulina de color claro, cortarla al medio y se obtienen 2 hojas tamaño Nro. 6.

5) Dibujar sobre toda la superficie la imagen procesada en blanco y negro. SOLO CONTORNOS DE LAS ZONAS NEGRAS, NO PINTAR.

* Reemplazar toda la superficie de color negro, por tipografía. Elegir una canción que te guste, en el idioma que prefieras.

* Escribir toda la canción o partes de la misma, a elección personal. La tipografía debe realizarse con marcador negro, punta mediana. Las letras deben estar muy cerca una de otra.

IMPORTANTE: cuanto más junto estén las letras, mejor se verá la imagen.

Al terminar, borrar con cuidado el contorno en lápiz / dibujo.

A continuación compartimos TP realizados por compañeros de años anteriores:

Presentación del TP7, según instrucciones publicadas en Tablón / Novedades de classroom.

Comparto el trabajo en Instagram  de:

1er Año. Artes Visuales - Paleocristianismo. TP 6

Copiar e investigar el siguiente cuestionario en la carpeta teórica..

Todo lo que se indica ilustrar, significa, buscar la imagen en la web, copiar y pegar.

Unidad III

Paleocristianismo – Bizantino

1) ¿En cuántas etapas artísticas se divide el período Paleocristiano? 

2) ¿Entre que siglos se desarrollaron los períodos? 

3) ¿Cuáles eran los temas recurrentes en su iconografía? 

4) ¿Qué denominación llevaba el grupo religioso que se oponía al culto de las imágenes? 

5) ¿En cuántas etapas se divide el arte bizantino?

6) ¿Dónde fue construida la iglesia de Santa Sofía? (ilustrar)

7) ¿Cómo es la planta estructural (plano) de la iglesia en la 3ra etapa del imperio bizantino? (Ilustrar)

8) ¿A qué se denomina arte musivario? (ilustrar)

9) ¿Qué temática primaba en la pintura mural? 

10) ¿Cómo era la representación iconográfica en la cultura oriental?.

Consignas TP6

Año 2022:

Materiales:*  lista básica (hoja Nro. 6, lápiz, goma, regla, etc.).

                   * Hoja de aluminio medida 20 x 30 cm. (comprar en librería). 

                   * Hoja de calcar Nro. 5.

                   * Cinta de papel y cinta bi-faz.

                  * Cartón montado: negro.

Consigna:

*  La técnica que vamos a emplear se denomina : repujado en metal.

1) Realizar el marco reglamentario (2 x 2 x 2 x 3 cm en la base), sobre la hoja Nro. 6 de modo horizontal-

2) Dibujar  un rectángulo centrado de 15 x 20 cm. de modo horizontal y dibujar sobre su superficie  el Diseño:

En el siglo II la Iglesia tomó la palabra "Ichthys", pez en griego, como símbolo de Cristo. A partir del siglo III la imagen del pez se utilizaba como símbolo de Cristo.
En esta simbología, las letras de la palabra "Ichthys" representan las iniciales de la frase:

IIesous Christos Theou Yios Soter
Ichthus: I = Iesous (Jesús); Ch = Christos (Cristo); Th = Theou (Dios); U=Uios (Hijo); S=Soter (Salvador)

Significado: "Jesús, Cristo, Hijo de Dios, Salvador"

El símbolo del pez y el críptico "Ichthus" fueron adoptados por los cristianos de la Iglesia Primitiva para representar a Jesucristo y manifestar su adhesión a la fe. Tanto el pez como el críptico aparece numerosas veces en las catacumbas.

3) Calcar el diseño y pasarlo sobre la hoja de aluminio (centrar la hoja de calcar y pegarla con cinta bi-faz).

4) Repujar el metal por detrás del diseño, generando el volumen. (ver tutorial).

5) Una vez terminado, pegarlo con cinta bi-faz al cartón montado negro y luego pegar la etiqueta en la parte inferior. Completarla con tinta y presentar el TP.

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Compartimos con ustedes los trabajos realizados en el año 2021

*  La técnica que vamos a emplear se denomina : simil arte musivario.

1) Realizar el marco reglamentario (2 x 2 x 2 x 3 cm en la base), sobre la hoja Nro. 6 de modo vertical.

2) Dibujar sobre toda la superficie de la hoja el Diseño A

Diseño A

Hoja Nro. 6

3) Cubrir toda la superficie con papel (Glacé o pintado con acrílico), respondiendo a la paleta cromática del Diseño A.

Técnica: collage, simil arte musivario.

4) Una vez que se tienen los papeles, se cuadriculan con lápiz y regla (1,5 x 1,5 cm o 1 x 1 cm. aproximadamente), luego se cortan con tijera.

5) Se van colocando sobre el diseño de la hoja Nro. 6 y se van pegando uno al lado del otro (utilizar plasticola), dejando una pequeña distancia de 1 mm.

Detalle del collage:

A continuación, compartimos trabajos realizados por alumnos de la escuela en años anteriores.

Detalle (arte musivario, realizado con piedras)

 Presentación según instrucciones publicadas en classroom.

Compartimos los trabajos  de:

1er. Año - "Roma. TP5 "A" Cabeza humana. Proporción" y TP 5 B.

Copiar el siguiente cuestionario en la carpeta teórica, investigar y desarrollar.

Ilustrar=  buscar la imágen en la web se pega en la carpeta y se coloca su epígrafe.

Roma

1) ¿En cuántos períodos se divide la cultura romana?
2) Nombrar los períodos de la cultura romana.
3) ¿En qué período se construye la columna Trajana? (Ilustrar)
4) ¿Qué tema prolifera en la representación escultórica?
5) ¿A qué tres grandes finalidades respondía la arquitectura romana?
6) ¿Cuál es el nombre original que lleva el anfiteatro Coliseo? (Ilustrar)
7) ¿Qué característica en particular presentan los rostros de las esculturas romanas? (Realizar cuadro comparativo entre las características de Grecia y Roma).
8) ¿Qué denominación lleva el retrato ecuestre? (Ilustrar las 3 posiciones y en el epígrafe de cada imagen, describir la equivalencia).
9) ¿En qué zonas de la arquitectura se utilizaba más el relieve escultórico? (Ilustrar)
10) ¿Cómo se denomina al recinto donde se ubica al público dentro del teatro?

Consigna TP 5 "A" / Proporción cabeza humana.
1- En una hoja Nro. 6, realizar el marco reglamentario (2 x 2 x 2 x 3 cm.). Orientación vertical.
2- Seguir atentamente el tutorial.
* Pausar el video las veces que se necesite, para observar detenidamente*

A continuación compartimos el TP de:

Consigna TP5 B: Autorretrato y Poesia Visual

Materiales:

* impresión en hoja A3 de la fotografía (rostro propio) procesada en Blanco & Negro (sin grisees).

* Hoja de calcar Nro. 6

* lápiz 2b, marcador negro punta mediana, regla, goma, cinta de papel.

* hoja Nro 6 previo marco reglamentario, pintado con acrílico / acuarela de un color claro.

* etiqueta de la asignatura.

A continuación se detallan los pasos a seguir:

1) Tomarse una selfie, en primer plano. Orientación vertical. Importante, buena iluminación.

2) Procesar la fotografía con un filtro en Blanco / Negro puro (sin grises), se puede utilizar una app como por ejemplo: "Black and white Photo", filtro "Pure B/W".

Tutorial del proceso fotográfico en B&W

3) En una hoja Nro. 6, dibujar el marco reglamentario (2 x 2 x 2 x 3.cm en la base). Orientación vertical. 

4) Pintar con acrílico de modo aguado, similar a la acuarela, toda la superficie con un color claro (amarillo, rosa, lila, celeste, verde agua, etc.). Dejar secar.

5) Dibujar sobre toda la superficie la imagen procesada en blanco y negro. SOLO CONTORNOS DE LAS ZONAS NEGRAS, NO PINTAR. 

** Se puede imprimir la foto procesada en tamaño hoja A3, calcar los contornos negros y luego transferirlo a la hoja Nro. 6 ya pintada y seca.

* Reemplazar toda la superficie de color negro, por tipografía. Elegir una canción que te guste, en el idioma que prefieras. Puede ser toda la letra, parte de ella, etc.

* Escribir toda la canción o partes de la misma, a elección personal. La tipografía debe realizarse con marcador negro, punta mediana. Las letras deben estar muy cerca una de otra y ser pintadas /rellenadas con negro.

IMPORTANTE: cuanto más junto estén las letras, mejor se verá la imagen.

Al terminar, borrar con cuidado el contorno en lápiz / dibujo.

A continuación compartimos TP realizados por compañeros de años anteriores:

Presentación del TP5 B, según instrucciones junto a la parte A.

Comparto el trabajo en Instagram  de la artusta cubana:

T.P. Año 2022

2do. Año - Artes Visuales - TP4 - "Romanticismo. Lluvia, vapor y velocidad".

Copiar a continuación el cuestionario en la carpeta teórica. Investigar e
Ilustrar: buscar la imagen en la web, copiar / imprimir y pegar.
Analizar: según instructivo Análisis de obra, publicado en el blog.

Romanticismo

1) ¿Entre qué años se desarrolló este período?
2) ¿Quién es el autor de “La balsa de la medusa”? Ilustrar / Analizar.
3) ¿Con qué dos artistas emblemáticos del período barroco se relaciona en el tratamiento de la luz?
4) ¿Quién es el autor dela obra “La libertad guiando al pueblo”? I/A.
5) ¿Qué temática predomina en la pintura inglesa y francesa?
6) ¿Quién es el autor de la obra “Lluvia vapor y velocidad"?. I/A.
7) ¿Quién es el líder indiscutible del grupo francés denominado “pintores de la escuela de Barbizón”?.
8) ¿Qué valor plástico predomina en las pinturas del artista W. Turner?.
9) ¿A qué grupo de pintores alemanes se unió el artista G. Friedrich?.
10) ¿Quién es el autor de la obra “El árbol de los cuervos”? I/A.

Consignas TP 4 "Romanticismo"
(Copiar las consignas al dorso de la hoja Nro. 6).

1- Dibujar en la hoja Nro. 6 blanca, el marco reglamentario (2 x 2 x 2x 3 cm). Orientación horizontal.

2- Observar la obra "Lluvia, vapor y velocidad".

3- Luego, con pastel tiza amarillo, dibujar suavemente la línea de horizonte, las vías del tren, la locomotora, el puente, etc.

4- Luego pintar con:

 pastel tiza (caja de 6 o 12 colores, debe incluir el blanco y el negro). Y laca en aerosol / fijador de cabello.

Para dibujar en esta opción se realiza con pastel tiza amarillo.

Tutorial

Comparimos el TP terminado